Tugas 8

PERANAN PEMUDA DALAM MASYARAKAT DAN NEGARA

Peranan pemuda di dalam masyarakat dapat dibedakan atas dua hal:
a. Peranan pemuda yang didasarkan atas usaha pemuda untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungan. Peran yang ini pun terbagi dua:
1) Peranan pemuda sebagai individu-individu yang meneruskan tradisi, oleh sebab itu ia berusaha mentaati tradisi yang berlaku, sehingga terjadilah pelestarian kebudayaan.
2) Peranan pemuda sebagai individu-individu yang berusaha merubah tradisi, sehingga terjadilah perubahan dalam tradisi masyarakat.
Kedua jenis peran ini dapat mengakibatkan sumbangan pada usaha pembangunan maupun hambatan terhadap usaha pembangunan. Pemuda yang berusaha untuk menjadi pendukung tradisi bisa merupakan bantuan terhadap pembangunan, bisa juga menjadi penghambat/penentang pembangunan. Begitu juga pemuda yang berusaha mengubah tradisi belum tentu menguntungkan pembangunan.
b. Peranan pemuda yang menolak untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Berdasarkan yang ini, juga dibedakan atas:
1) Jenis pemuda urakan: Yaitu pemuda yang tidak bermaksud untuk mengadakan perubahan dalam masyarakat, tidak ingin mengadakan perubahan akan kebudayaan, akan tetapi ingin akan kebebasan bagi dirinya sendiri, kebebasan untuk menentukan kehendak dirinya sendiri.
2) Jenis pemuda nakal: Pemuda ini juga tidak bermaksud untuk mengadakan perubahan dalam masyarakat, tidak ingin mengadakan perubahan akan kebudayaan, melainkan berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat dengan melakukan tindakan yang mereka anggap menguntungkan dirinya tetapi merugikan masyarakat.
3) Jenis pemuda radikal: Mereka berkeinginan untuk mengadakan perubahan revolusioner. Mereka tidak puas dan tidak bisa menerima kenyataan yang mereka hadapi, dan oleh sebab itu mereka berusaha baik secara lisan maupun dalam tindakan rencana jangka panjag asal saja keadaan berubah sekarang juga. Dilihat dari sejarah, pemuda sangat berperan dalam bangsa ini. Bagaimana mereka memperjuangkan kemerdekaan, sehingga lahirlh organisasi-organisasi, Soempah Pemoeda, serta peristiwa Rengasdeklok.
Bentuk peran mahasiswa dalam Masyarakat
• Peran dalam Memperdalam dan mengembangkan diri di dalam pembidangan keilmuan yang ditekuninya sehingga dapat memiliki kemampuan untuk memikul tanggung jawab intelektualnya.
• Merupakan jembatan antara dunia teoritis dan dunia empiris dalam arti pemetaan dan pemecahan masalah-masalah kehidupan sesuai dengan bidangnya.
• Merupakan dinamisator perubahan masyarakat menuju perkembangan yang lebih baik. (agen perubahan).
• Sekaligus merupakan kontrol terhadap perubahan sosial yang sedang dan akan berlangsung.

Adapun peran mahasiswa dalam kehidupan sosial mastarakat yaitu :
Peran moral
Jika mahasiswa yang dalam kehidupanya tidak dapat memberikan contoh dan keteladanan yang baik. Jika mahasiswa telah meninggalkan amanah dan tanggung jawabnya sebagai kaum terpelajar. Jika hari ini kegiatan mahasiswa berorientasi pada hedonisme (hura – hura dan kesenangan), dan lebih suka mengisi waktu luang mereka dengan agenda rutin pacaran tanpa tahu tentang peruban di negeri ini. Dan jika hari ini mahasiswa lebih suka dengan kegiatan festival musik dan kompetisi (entertainment) dengan alasan kreatifitas, dibanding memperhatikan dan memperbaiki kondisi masyarakat. Maka mahasiswa semacam ini adalah potret “generasi yang hilang” yaitu generasi yang terlena dan lupa akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pemuda dan mahasiswa.

Peran sosial

Mahasiswa harus menumbuhkan jiwa-jiwa sosial, atau dengan kata lain solidaritas sosial. Solidaritas yang tidak dibatasi oleh sekat-sekat kelompok. Solidaritas sosial yang secara menyeluruh (universal), serta dapat melepaskan keangkuhan dan kesombongan. Mahasiswa tidak bisa melihat penderitaan orang lain, tidak bisa melihat poenderitan rakyat, tidak bisa melihat adanya kaum tertindas dan di biarkan begitu saja. Mahasiswa dengan sifat kasih dan sayangnya turun dan memberikan bantuan baik moril maupun materil bagi siapa saja yang memerlukannya. Betapa peran sosial mahasiswa jauh dari pragmatisme dan rakyat dapat merasakan bahwa mahasiswa adalah bagian yang tak dapat terpisahkan dari rakyat. Walaupun upaya yang sistimatis untuk memisahkan mahasiswa dari rakyat telah gencar dilakukan oleh pihak – pihak yang tidak ingin rakyat cerdas dan sadar akan problematika ummat yang terjadi.

Peran Akademik
Sesibuk apapun mahasiswa yang turun ke rakyat dengan aksi sosialnya, sebanyak apapun agenda aktivitasnya, jangan sampai membuat mahasiswa itu lupa bahwa mahasiswa adalah insan akademik. Mahasiswa dengan segala aktivitasnya harus tetap menjaga kuliahnya. Setiap orang tua pasti ingin anaknya selesai kuliah dan menjadi orang yang berhasil. Maka sebagai seorang anak, berusahalah semaksimal mungkin untuk dapat mewujudkan keinginan itu. Dan  untuk mengukir masa depan yang cerah .

Tugas 7

Gambaran Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia

Indonesia terdiri dari banyak pulau, oleh karena itu, tidak menjadi sebuah pertanyaan apabila rakyat Indonesia ini memiliki begitu banyak jenis masyarakat, baik budaya, kultur, Bahasa, sejarah, dll. Begitu pula dengan gambaran kehidupan msayarakat Indonesia. Masih banyak ketidaksetaraan kehidupan masyarakat di kota dengan di desa. Ini disebabkan oleh karena begitu banyak dan luasnya wilayah kesatuan negara republic Indonesia ini. Dalam konteks kehidupan social masyarakat Indonesia, saya melihat masih terdapat kesenjangan  social yang sangat sangat besar. Hal ini dikarenakan bukan factor pemerintah semata, namun juga pola pikir masyarakat Indonesia ini, khususnya yang tinggal di daerah, hal ini karena prioritas mereka dalam hidup adalah yang penting bisa bertahan hidup. Mereka cenderung belum memikirkan kehidupan masa depan mereka sendiri. Hal ini terbukti dengan tingkat pendidikan masyarakat yang belum maksimal dalam menggunakan kemudahan-kemudahan yang sudah diupayakan oleh pemerintah. Dalam hal ini adalah pendidikan gratis yang sudah menjadi program pemerintah dari beberapa waktu yang lalu, mereka akan lebih memilih supaya anak anak mereka membantu orang tuanya untuk mencari sumber kehidupan dengan cara bercocok tanam. Sehingga secara turun temurun, kehidupan masayarakat di daerah cenderung tertinggal dibanding dengan masyarakat perkotaan. Masyarakat di kota sudah memiliki pola pikir yang lebih modern, sehingga cara merreka menghadapi masa depan sudah lebih baik di banding masyarakat di desa. Hal ini tercermin dari pola pendidikan yang mereka jalankan. Pada masyarakat kota, mereka akan memprioritaskan pendidikan dibanding dengan kebutuhan kebutuhan yang lainnya. Sehingga pola pikir anak anak mereka juga akan cenderung lebih kreatif dan inovarif dibanding masyarakat di daerah. 

Kehidupan social yang ideal bagi masyarakat Indonesia menurut saya,

Bukan rahasia lagi kalau negara kita ini kaya akan potensi, baik potensi sumber daya alam, maupun sumber daya manusianya sendiri. Pemerintah harus benar benar serius dalam memperhatikan isu ini, mengingat pemerintah sendiri lah yang harus memberikan arahan, dan juga aturan supaya potensi potensi yang ada dalam bangsa ini bisa dengan maksimal tercapai. Belakangan ini saya melihat sudah mulai ada perubahan ke arah yang lebih baik, ini tercermin dalam beberapa kebijakan pemerintah pusat maupun daerah yang sangat concer pada keadaan ini. Dengan program pendidikan gratis 9 tahun, paling tidak akan bisa membantu masyarakat di daerah khususnya untuk memberikan kesempatan kepada anak anak mereka untuk mengenyam pendidikan karna sudah sangat terbantu dengan program ini, mengingat tanpa mengeluarkan biaya apapun, anak anak mereka bisa lebih mengenal dunia pendidikan. Sehingga secara otomatis pola pikir mereka juga akan menjadi lebih modern dan inovatif. Meskipun demikian, pemerintah harus lebih maksimal lagi untuk mendorong masyarakat di daerah supaya mereka memahami betapa pentingnya pendidikan untuk kehidupan social masa depan anak anak mereka sendiri. Hal inilah yang harusnya bisa mendorong perubahan social yang masih sangat besar di negara ini supaya menjadi lebih baik, dan kesenjangan kehidupan social itu bisa dengan cepat bisa merata di setiap wilayah negri ini.